長春財經(jīng)學(xué)院人工智能學(xué)院與教育學(xué)院揭牌成立
http://www.ehavn.com  2025年4月23日  來源:長春財經(jīng)學(xué)院

  4月22日,長春財經(jīng)學(xué)院人工智能學(xué)院、教育學(xué)院成立揭牌儀式在圖書館報告廳舉行。學(xué)校董事長李樹峰,校長孫長智,黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員,中層正職干部,人工智能學(xué)院和教育學(xué)院教師、學(xué)生代表共同見證雙院揭牌這一歷史時刻。黨委書記郭立東主持。華為吉林區(qū)域總部政企副總經(jīng)理戰(zhàn)亮作為校企合作嘉賓參加儀式。

  雙院成立,是長春財經(jīng)學(xué)院在學(xué)科建設(shè)與專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域的戰(zhàn)略布局成果,更是學(xué)校積極響應(yīng)國家戰(zhàn)略號召、全力推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、全力構(gòu)建“財經(jīng)底色+科技新色+教育亮色”學(xué)科生態(tài)體系征程中的堅實一步。

  副校長敬然宣讀了長春財經(jīng)學(xué)院關(guān)于人工智能學(xué)院、教育學(xué)院成立的文件。

  李樹峰、孫長智分別與人工智能學(xué)院院長陳萬忠、黨總支書記汪建鋒,教育學(xué)院院長劉樹仁和黨總支書記孫悅涵為兩個新學(xué)院揭牌。

  陳萬忠表示,人工智能學(xué)院的成立,是學(xué)校主動融入國家和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局的有力舉措。學(xué)院堅持“以人為本,智能向善”的辦學(xué)宗旨,搭建有特色的課程體系,深化校企合作,形成“產(chǎn)學(xué)研”協(xié)同創(chuàng)新,培育具備財經(jīng)知識背景與人工智能專業(yè)知識、且實踐能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才。

  劉樹仁圍繞“傳承與創(chuàng)新”“使命與擔(dān)當(dāng)”“合作與同行”三個關(guān)鍵詞,表達(dá)了對新學(xué)院建設(shè)的思考及決心。全體教育人將以開拓者的勇氣、創(chuàng)業(yè)者的激情、教育者的情懷,秉承“教貫中西,育心鑄魂”的院訓(xùn)精神,在推動長財高質(zhì)量發(fā)展、服務(wù)吉林全面振興中實現(xiàn)新突破。

  人工智能學(xué)院華為ICT中心主任裴瑩博士代表教師發(fā)言。她深入闡述了新學(xué)院成立所蘊(yùn)含的重大意義。她相信,“人工智能學(xué)院”必將成為創(chuàng)新人才的搖籃,為智能時代的發(fā)展書寫屬于長財?shù)男缕隆?br>
  教育學(xué)院漢語國際教育專業(yè)2307班王偉作為學(xué)生代表號召同學(xué)們以今日為始,不負(fù)學(xué)院榮光,不負(fù)教育初心,共同書寫新一代教育人的新篇章。

  戰(zhàn)亮表示,長春財經(jīng)學(xué)院與華為合作已逾十年,是華為在吉林省最早的合作院校之一。雙方攜手成立華為ICT學(xué)院和吉林省示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院,為培養(yǎng)云計算、人工智能人才筑牢根基。新學(xué)院的成立,彰顯了長財領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略眼光與培養(yǎng)應(yīng)用型新工科人才的決心,與華為“共同發(fā)展、構(gòu)建良性人才生態(tài)”的理念高度契合。未來,華為吉林區(qū)域總部將秉持初心,為合作院校提供先進(jìn)實訓(xùn)環(huán)境、完善課程資源和優(yōu)質(zhì)配套服務(wù),共同譜寫校企合作新篇章。

  孫長智強(qiáng)調(diào),人工智能學(xué)院和教育學(xué)院的成立是學(xué)校踐行教育部《普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》、貫徹教育強(qiáng)國規(guī)劃綱要、落實“一三五十百”發(fā)展戰(zhàn)略、踐行“三次創(chuàng)業(yè)”新征程的重要舉措。

  他指出,人工智能學(xué)院的成立和電子商務(wù)專業(yè)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的調(diào)整,不僅是對“人工智能+”時代發(fā)展趨勢的積極回應(yīng),更是全面落實“教育強(qiáng)國”戰(zhàn)略和教育部等九部門《關(guān)于加快推進(jìn)教育數(shù)字化的意見》的具體實踐。外國語學(xué)院更名為教育學(xué)院,是貫徹教育部《新時代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計劃》,構(gòu)建大教育學(xué)科生態(tài)體系,實現(xiàn)從傳統(tǒng)外語教學(xué)的單一框架向涵蓋小學(xué)教育、漢語國際教育、外國語言文學(xué)教育等多領(lǐng)域的跨越。

  就兩個學(xué)院的未來發(fā)展,他提出三點要求:一是堅持立德樹人,鑄牢應(yīng)用型人才培養(yǎng)根基;二是以學(xué)科建設(shè)為引擎,提升核心競爭力;三是以教育數(shù)字化為橋梁,打造高素質(zhì)教師隊伍。
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