喜報！泰山科技學(xué)院新增2個本科專業(yè) http://www.ehavn.com　 2025年4月23日　 來源：華禹教育網(wǎng) 　　近日，教育部正式發(fā)布《關(guān)于公布2024年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果及〈普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2025年）〉的通知》（教高函〔2025〕3號），泰山科技學(xué)院申報的電機電器智能化與軟件工程兩個本科專業(yè)成功獲批，標志著學(xué)校在優(yōu)化專業(yè)布局、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展方面邁出重要一步。 　　緊扣需求，深化專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵 　　專業(yè)建設(shè)是高校人才培養(yǎng)的核心抓手。近年來，泰山科技學(xué)院建立“應(yīng)用型、地方性、特色化”辦學(xué)定位，緊密對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級需求，持續(xù)推動專業(yè)結(jié)構(gòu)動態(tài)調(diào)整。此次新增的電機電器智能化專業(yè)聚焦智能制造與高端裝備領(lǐng)域，著力培養(yǎng)電氣控制與智能技術(shù)復(fù)合型人才；軟件工程專業(yè)則瞄準新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，強化軟件設(shè)計與開發(fā)實踐能力培養(yǎng)，兩大專業(yè)均與區(qū)域重點產(chǎn)業(yè)鏈高度契合，進一步彰顯學(xué)�！皩�業(yè)群對接產(chǎn)業(yè)群”的建設(shè)思路。 　　制度引領(lǐng)，夯實人才培養(yǎng)根基 　　為提升專業(yè)建設(shè)質(zhì)量，學(xué)校制定《本科專業(yè)建設(shè)管理辦法》《本科專業(yè)建設(shè)質(zhì)量標準》等制度文件，構(gòu)建“規(guī)劃——建設(shè)——評估”全流程管理體系。2024年，學(xué)校以“教育教學(xué)三提三創(chuàng)”主題年活動為契機，組建跨學(xué)科專業(yè)建設(shè)團隊，通過行業(yè)調(diào)研、專家論證、資源整合等環(huán)節(jié)，確保新專業(yè)申報科學(xué)性與前瞻性。同時，深化“四位一體雙院制”育人模式，推進通識教育與專業(yè)教育、書院制與學(xué)院制協(xié)同融合，為復(fù)合型人才培養(yǎng)提供體系支撐。 　　據(jù)悉，泰山科技學(xué)院新增專業(yè)將嚴格對標《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標準》，動態(tài)完善人才培養(yǎng)方案，重點加強校企協(xié)同育人平臺建設(shè)。以服務(wù)區(qū)域發(fā)展為導(dǎo)向，以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，為新時代現(xiàn)代化強省建設(shè)輸送更多高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 　關(guān)于泰山科技學(xué)院更多的相關(guān)文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（www.ehavn.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準。