湖上賽龍舟、寫字樓跑數(shù)據，西安歐亞學院這門創(chuàng)意課打開建筑之外的創(chuàng)造力！ http://www.ehavn.com　 2025年6月30日　 來源：華禹教育網 　　西安歐亞學院作為一所應用型大學，“學中做、做中學”的項目式教學是培養(yǎng)與提升學生綜合素養(yǎng)的重要方式之一。在此背景下，人居環(huán)境學院推出了《建筑設計綜合實踐項目》，每學期為各專業(yè)大一新生統(tǒng)一制定項目命題，開啟實踐探索之旅。 　　伴隨國內建筑行業(yè)步入后發(fā)展時代，以及學校“以雇主為導向，以學生為中心”教育理念的深入推進，人居環(huán)境學院正以更加創(chuàng)新、開放、適配的姿態(tài)面向未來、培養(yǎng)人才，這門課也轉身成為為《創(chuàng)意設計綜合實踐項目》。 　　從“建筑設計”到“創(chuàng)意設計”，其核心改變在于釋放與聯(lián)合。在2.0階段，項目的命題不再局限于學院，而是面向企業(yè)、建筑園區(qū)等真實雇主開放時，實踐的場域、方法、評價標準也變得更加靈活與多樣。各專業(yè)的新生得以參與雇主真實項目，在釋放建筑創(chuàng)造力中，完成專業(yè)歷練、創(chuàng)意碰撞與社會化成長。 　　“《創(chuàng)意設計綜合實踐項目》 　　不僅成為人居環(huán)境學院響應時代變化的重要一環(huán)， 　　也是學生踏入學科與行業(yè)的關鍵開篇， 　　更是其走向新一代應用型創(chuàng)新人才的必經之路�！� 　　人居環(huán)境學院院長殷穎迪如是說道。 　　殷穎迪老師為學生們由衷喝彩 　　歷經一年的打磨，2024級新生在《創(chuàng)意設計綜合實踐項目》中紛紛與雇主聯(lián)合，展現(xiàn)出新一代建筑專業(yè)人才的創(chuàng)造力與綜合素養(yǎng)。當作品整合，6月19日至20日，“2025品質人居項目式教學成果展”由此精彩啟幕。 　　上海高力國際物業(yè)服務有限公司西北區(qū)寫字樓部高級副董事趙丹先生，高力國際西北區(qū)咨詢服務經理賈溪遙女士，西安五和建筑科技咨詢有限公司總經理景武斌先生，西安五和新材料科技集團有限公司分公司總經理朱常平先生，西安建筑科技大學土木工程學院張陽璽副教授， 西安歐亞學院創(chuàng)辦人、董事長胡建波教授，西安歐亞學院教務處處長張娜老師，職業(yè)發(fā)展與企業(yè)合作部部長助理于丹老師以及人居環(huán)境學院的師生共同出席活動。 　　“通過多樣化的項目導向，本課程引導學生走出課堂，面向真實問題開展系統(tǒng)性設計探索，初步建立起跨學科思維與項目協(xié)作意識，為后續(xù)專業(yè)學習打下扎實基礎�！比司迎h(huán)境學院教師、項目式教學負責人羅薇在開場詞中說到。 　　活動順利開幕 　　西安歐亞學院創(chuàng)辦人、董事長胡建波教授與相關師生交流項目心得 　　兩大項目雇主企業(yè)代表共同見證活動啟幕 　　西安歐亞學院教務處處長張娜老師為優(yōu)秀學生頒發(fā)獎狀 　　當“存量提質”的時代課題落向土木工程建筑人才，便轉譯為既要精通建筑“硬技術”，又需兼?zhèn)淙宋摹��?chuàng)意等“軟實力”的多元要求。 　　混凝土作為建筑史上最具影響力的材料之一，以其優(yōu)異的可塑性和耐久性，奠定了現(xiàn)代建筑的物質基石。在《創(chuàng)意設計綜合實踐項目》，土木工程專業(yè)與雇主西安五和建筑科技咨詢有限公司攜手，基于雇主所開發(fā)的高延性混凝土材料，以中國傳統(tǒng)文化為靈感，共同發(fā)起了一場以“混凝土龍舟”為命題的復合型實踐探索。 　　“制作一艘能夠漂浮、航行并且美觀的船只， 　　需要的不單單是建構能力， 　　而是系統(tǒng)思維與跨學科功底。 　　也因此我們想看看， 　　這艘由創(chuàng)新材料混凝土所制作的船 　　究竟能否起航？ 　　它將帶領我們的學生抵達何方？” 　　問起項目初衷，西安五和建筑科技咨詢有限公司總經理景武斌說道。 　　西安建筑科技大學土木工程學院張陽璽副教授（右一）、西安五和建筑科技咨詢有限公司總經理景武斌（右三）、西安五和新材料科技集團有限公司分公司總經理朱常平（右五）作為項目導師進行指導。企業(yè)嘉賓一行人來到現(xiàn)場祝賀開幕。 　　“我們本是造房子的，如今卻要造一艘船，談不上是一件輕松的事�！比司迎h(huán)境學院教師、項目負責人梁增飛笑著回憶起項目初期：“起步階段，船只報廢率非常高，一道工序或者技術沒有成功，船可能就作廢了。有時候四五天才能摸透一個環(huán)節(jié)。大家都是在‘憧憬-困難-失敗-改進’的循環(huán)中摸索前進。”再回首時，雖然梁增飛的話語很輕，但難掩團隊們沉甸甸的努力與付出。 　　制作混凝土龍舟的過程 　　8項由師生共同探索出的造船路徑 　　背后是歷時12周 　　3名企業(yè)導師、11名教師、1名人居校友、49名學生 　　共計制作22艘船，最終成型6艘的成果 　　6月18日，土木工程專業(yè)的師生帶著制作的船來到歐亞湖畔，舉辦了一場以“砼韻承千載，龍舟競未來”為題的比賽。 　　創(chuàng)意龍舟競速現(xiàn)場 　　當一艘艘動力澎湃的混凝土龍舟在水面滑行，激蕩的不僅是水花，更是一場跨學科工程人才鍛造實踐。 　　工程技能： 　　-結構與材料工程 　　高延性混凝土配比與拌合技術、船體結構設計、力學分析、模具制作 　　-數(shù)字建模與工程軟件運用 　　SolidWorks建模、CFD流體分析、Rhino和CAD設計建模 　　-電氣與控制系統(tǒng) 　　智能動力系統(tǒng)安裝與調試、重心控制與系統(tǒng)對稱布置 　　-施工工藝與操作規(guī)范 　　手工壓抹與防護施工技術、船體養(yǎng)護、試水檢驗 　　商科思維： 　　-工程造價與成本控制 　　用量測算、預算拆分、成本清單 　　-項目管理與風險應對 　　確保項目如期推進、快速決策、面對風險靈活調整 　　文化與藝術素養(yǎng)： 　　-文化理解與工程轉譯 　　非遺文化理解與設計轉譯、項目命題與作品底蘊 　　-藝術設計與視覺刻畫 　　造型創(chuàng)意與色彩搭配、圖案設計與美學構成 　　為了讓混凝土船體更加美觀，人居環(huán)境學院特邀請2022屆畢業(yè)生、非遺刀畫第四代傳承人李寶鵬為學生教授藝術技能。 　　學生們用非遺刀畫所制作的船體 　　團隊協(xié)作與溝通表達： 　　-團隊協(xié)作 　　土木工程專業(yè)學生與艾德藝術設計學院學生協(xié)作共創(chuàng) 　　-項目匯報 　　總結項目成果、現(xiàn)場演說、說服雇主 　　學生進行項目總結匯報 　　也是在這樣一次融合的實踐中，學生們的成長變得更加豐盈： 　　“很有幸剛上大一就能接觸這么‘真刀實槍’的項目。它需要我們從0到1去建構，過程中也會遇到很多問題，比如船體滲水、重心不穩(wěn)，很磨人。也正是因為這個項目，把我快速地帶入到土木專業(yè)中，并讓我真正體會了一項工程的完整閉環(huán)。這些經歷都會成為我面向未來的底氣�！薄�—土木工程2402班 花夢磊 　　“這個項目讓我第一次真正感受到什么叫‘工科也可以很藝術’。從船體建模、結構設計，到借鑒《千里江山圖》的色彩元素進行船體彩繪，我們不再只是用課本知識解決問題，而是在思考如何讓工程與美學、傳統(tǒng)文化深度結合，好的工程師理應如此�！薄�—土木工程2401班 黃宇航 　　本次項目受到雇主企業(yè)的高度好評，西安五和建筑科技咨詢有限公司與西安歐亞學院人居環(huán)境學院達成校企合作，未來將進一步聯(lián)合培養(yǎng)適配行業(yè)的應用型工程人才。 　　職業(yè)發(fā)展與企業(yè)合作部部長助理于丹代表學校，與西安五和建筑科技咨詢有限公司達成校企合作，共建實訓基地。 　　“從該項目啟航， 　　企業(yè)會看到歐亞的學生 　　既立足當下，又充滿創(chuàng)意的解題思路 　　他們所呈現(xiàn)出的土木工程與跨學科交叉的可能性 　　正彰顯著新一代建筑工程師的韌性與張力” 　　——人居環(huán)境學院“混凝土龍舟”項目負責人梁增飛回憶項目時說道。 　　后基建時代，建筑工程不再只是建一棟房子那么簡單。行業(yè)開始要求工程師關注建筑背后的的世界：誰在使用？空間如何運維？怎樣提升能效？而所有問題的答案，都離不開數(shù)據。 　　基于此，工程造價與工程管理專業(yè)的師生攜手國際房地產咨詢“五大行”之一的雇主企業(yè)——高力國際，以數(shù)據為橋梁，開啟了“Xi'an BUILDATA——西安產業(yè)空間數(shù)據洞察”項目，既回應雇主辦公市場調研需求，亦培養(yǎng)新一代工程人的基本素養(yǎng)。 　　“我們希望學生不只是學會調研參數(shù)， 　　而是通過走進園區(qū)、空間， 　　理解每一個樓宇指標背后的價值邏輯， 　　進而成長為懂管理、懂運維的工程師�！� 　　上海高力國際物業(yè)服務有限公司西北區(qū)寫字樓部高級副董事趙丹解釋該項目初衷。 　　“數(shù)智化時代，數(shù)據是一切的基礎，但跑起來真的一點都不簡單。”人居環(huán)境學院教師、項目負責人秦文翠說道。從調研任務書撰寫，到調研指標設定、表格制定，再到對每一棟樓、每一個園區(qū)逐一走訪，項目開展初期，師生遇到了大量“看不見的困難”——無法進入寫字樓、企業(yè)拒訪、物業(yè)阻攔、信息更新滯后......每一個問題都是一座山，等待著項目團隊翻越。 　　30名學生總共分為10組 　　對西安32棟甲級寫字樓 　　27個產業(yè)園區(qū)展開實地調研 　　覆蓋城市所有片區(qū) 　　10周，共計完成10份數(shù)據表 　　項目調研總覽 　　過程中，學校在保證安全的情況下，最大化給予學生發(fā)揮空間 　　學生們?yōu)榱诉M入甲級寫字樓與園區(qū) 　　扮演為“求職者”“項目合作方”“市場調研員”等 　　從地下車庫進入、走消防通道等更是家常便飯 　　令眾多教師和企業(yè)感慨： 　　“學生們比我們想象的更勇敢、機智！” 　　當項目組成員再次回望“Xi'an BUILDATA——西安產業(yè)空間數(shù)據洞察”時，它不再是單一的項目，更像是一個進程。是一個從數(shù)據調查出發(fā)，學生們與專業(yè)、建筑、產業(yè)和城市循序相識的過程。項目成果也得以豐富、立體： 　　城市片區(qū)辦公調研報告： 　　學生們基于調研數(shù)據，深入分析了甲級寫字樓、產業(yè)園區(qū)建筑物理指標、企業(yè)入駐情況與變化、入駐率關聯(lián)等。以此為索引，串聯(lián)起區(qū)域交通、周邊配套與產業(yè)分布及趨勢走向，形成多份洞察報告。 　　部分調研報告 　　數(shù)據可視化展墻： 　　基于調研報告，學生們運用山海鯨平臺，將復雜的樓宇與產業(yè)數(shù)據建模成為可視化圖表，通過圖譜講述不同樓宇與行業(yè)之間的空間價值關系，實現(xiàn)“數(shù)據采集-清洗-建模-分析”全流程訓練。 　　高力國際Q2市場季報： 　　通過對西安市32棟甲級寫字樓和27個產業(yè)園區(qū)的細致調研，學生們收集的關鍵數(shù)據與分析結果，受到高力國際的認可，現(xiàn)已成為企業(yè)第二季度市場報告的組成部分。 　　學生進行調研報告匯報 　　在項目結項答辯環(huán)節(jié)，學生們的數(shù)據成果受到雇主高度肯定 　　趙丹為團隊學生頒發(fā)證書 　　這次項目也啟發(fā)了學生對工程專業(yè)更深層次的理解。 　　“我曾以為工程管理就是現(xiàn)場盯人、做預算，但現(xiàn)在我會去思考：一個園區(qū)背后為什么吸引特定企業(yè)？一個樓宇的指標是否會決定它的運營表現(xiàn)？這其實是一種從‘工程’走向‘資產’的視角轉變。”——工程造價2404班梁婧萱 　　“參與這個項目讓我深刻感受到建筑和數(shù)據不再是冰冷的數(shù)字，而是與城市發(fā)展息息相關的要素，超出了我對工科的原有理解。而且讓我興奮的是，看到我們收集的調研數(shù)據最終被納入到高力國際的市場報告中，讓我更堅定了未來的職業(yè)方向與信心�！薄�—工程造價2404班董奕璇 　　“學生們不再僅僅看到樓宇的外立面， 　　而是通過數(shù)據， 　　實現(xiàn)從微觀到宏觀理解建筑與城市的關系， 　　是一次的全面成長�！� 　　人居環(huán)境學院“Xi'an BUILDATA——西安產業(yè)空間數(shù)據洞察”項目負責人秦文翠分享結項心得。 　　未來，人居環(huán)境學院將持續(xù)與高力國際等企業(yè)開展合作，探索后基建時代工程人員培養(yǎng)體系，培養(yǎng)具備工程邏輯與市場思維的復合型人才。 　　人居環(huán)境學院副院長方放代表學校，上海高力國際物業(yè)服務有限公司西安分公司達成校企合作，共建實訓基地。 　關于西安歐亞學院更多的相關文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調整與變化，華禹教育網（www.ehavn.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內容的真實性，僅供參考，相關信息敬請以權威部門公布的正式信息為準。