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《山西日報》報道晉中信息學院打造一流應用型本科大學 以就業(yè)為導向培養(yǎng)強競爭力人才 |
http://www.ehavn.com 2025年7月3日 來源:華禹教育網 |
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以下為報道原文:
晉中信息學院成立于2002年,坐落在晉商文化名城、孟母故里——山西太谷,占地近1000畝,在校生2.2萬余人,學校在山西省內率先實施了全員書院制改革,成立12大書院覆蓋全體學生。
自2021年獲首批山西省應用型本科高校建設單位以來,學校緊密對接國家戰(zhàn)略和區(qū)域經濟發(fā)展需求,圍繞“信息產業(yè)商學院”的辦學定位,創(chuàng)新構建“四位一體雙院制”人才培養(yǎng)模式,通過多維度、多層次的改革與實踐,聚力打造中國最好的、以素質教育打底的應用型本科大學。

聚焦社會需求多元協同推動應用型人才培養(yǎng)
學校圍繞辦學定位,秉持“立足地方、服務產業(yè)、產教融合、協同育人”的理念,通過動態(tài)調整專業(yè)結構、推進國際專業(yè)認證、強化“雙師”教師隊伍、深化產教融合等舉措,不斷提升應用型人才培養(yǎng)質量。
優(yōu)化專業(yè)結構,“工、管、藝”協同發(fā)展。近五年,學校通過撤停調整低質專業(yè)、重塑升級傳統專業(yè)、增設布局新興專業(yè)、大力培育特色專業(yè)和專業(yè)集群,形成了以信息類專業(yè)為主干,以突出“智能制造”的機電類專業(yè)和體現“數字經濟+商科”的經管類專業(yè)為兩翼,工、管、經、藝、文、農等多學科協調發(fā)展的學科專業(yè)體系,機械設計制造及其自動化、軟件工程和財務管理等3個專業(yè)獲批省級一流本科專業(yè)建設點。

推進專業(yè)認證,“18%”在招專業(yè)對標國際。學校積極與國際教育標準接軌,目前,軟件工程、電氣工程及其自動化、機械設計制造及其自動化、網絡工程4個專業(yè)通過歐盟ENAEE及德國ASIIN認證,數字媒體技術、視覺傳達設計、環(huán)境設計3個專業(yè)通過德國ZEvA專業(yè)認證,認證專業(yè)達到招生專業(yè)的18%。通過參與國際認證,引入了國際先進的教育理念和教學方法,提升了教師的國際化教學水平,為培養(yǎng)具有全球視野的高素質應用型人才奠定了堅實基礎。

打造一流課程,“五大類型”課程全覆蓋建設。學校認真落實教育部關于一流本科課程建設的實施意見,著力打造以“高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度”為導向的高質量金課。截至目前,共有省級一流課程30門,山西省高等教育智慧教育平臺在線開放課程9門,省級課程思政示范課2門。形成了線上、線下、線上線下混合式、社會實踐和虛擬仿真實驗教學等五大類、多元化課程體系。此外,大力推進雙語課程建設,目前已開設《國際結算》《跨文化交際》等涵蓋多個學科領域的17門高質量雙語課程。

深化產教融合,“十大”產業(yè)學院助力實踐教學。學校將“產教融合”作為專業(yè)建設核心戰(zhàn)略,目前已建成智能專用車輛產業(yè)學院、雙體軟件精英產業(yè)學院、大數據產業(yè)學院、數字動畫制作產業(yè)學院等“一省級、九校級”十大產業(yè)學院新格局。學校與上海清寶引擎機器人有限公司、山西智云數創(chuàng)科技有限公司等十余家企業(yè)共建《人形機器人》《Python人工智能》等14門課程。與智林信息技術股份有限公司、北京若森數字科技股份有限公司等企業(yè)共建實習項目13項,學生在實習實訓過程中,真正成為理論與實踐并重的實戰(zhàn)型應用型人才。與此同時,學校高度重視“雙師型”教師隊伍建設,專任教師中具有行業(yè)背景的教師占比達到21%,可為學生帶來最新的行業(yè)動態(tài)和實踐案例。

踐行素質教育創(chuàng)新構建特色的人才培養(yǎng)模式
學校堅持以學生全面發(fā)展為中心的育人理念,把課外活動擺在和課堂教學同等重要的位置,不遺余力地為學生在專業(yè)教育之外,開拓了廣闊的全面發(fā)展、多元成長的平臺,提供了豐富的完滿、通識、商科教育和書院活動,即涵蓋德智體美勞全面發(fā)展的素質教育。
四位一體:完滿通識商科專業(yè)協同發(fā)展。完滿教育系統整合大學生思想政治教育工作、共青團工作、心理健康工作、校園文化建設等內容,創(chuàng)新構建起以藝術實踐、競技體育、社團活動、志愿服務為核心的素質教育育人體系,學生以組織者、參加者、觀摩者等角色互動交融,進而善思辨、明責任、懂欣賞、凝意志。
學校構建了以“六大模塊”為核心課程的通識教育體系,錘煉學生的人文精神及思辨能力,引導學生形成自己的知識體系、價值理念、分析方法和認知能力,無論面對各種社會現象還是具體現實問題,都能夠獨立思考、全面分析,既能夠享受到內在的愉悅又能夠獲得外在的認知,既能沉淀人生厚度又能獲取未來幸福。

學校將商科教育貫穿人才培養(yǎng)全過程,構建了“商科課程集群+淬煉野戰(zhàn)營訓練”的商科教育體系,同時成立“商業(yè)案例研究中心”,通過理論學習與實戰(zhàn)應用的緊密結合培養(yǎng)既具備基本商業(yè)理論基礎,又擁有豐富實戰(zhàn)經驗、良好職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的高素質商業(yè)人才。

學校充分發(fā)揮信息技術優(yōu)勢和特色,持續(xù)推動專業(yè)的跨學科融合,致力于服務信息技術應用創(chuàng)新產業(yè)、智能制造產業(yè)和大數據產業(yè)等戰(zhàn)略性新興產業(yè)發(fā)展需要。近年來,學校各類教學競賽獲國家級50余項、省級30余項;各類學科競賽獲國家級300余項、省級1500余項。

雙院育人:學生學習在學院、生活在書院。作為華北第一所全員書院制大學,學校創(chuàng)新實施雙院制育人路徑,學院負責學生專業(yè)知識傳授和技能提升,書院著力培養(yǎng)學生的道德情感、健康體魄和創(chuàng)新實踐能力等品格和素養(yǎng),“雙院”合力構建學生全新的知識體系和能力結構。

書院建設有30余類近200個功能空間,設立了心理健康驛站、職業(yè)指導室、健身房、大咖書屋、共享廚房等全天候免費向在校學生開放。書院將學生領導力培養(yǎng)作為工作靈魂,以“雙院+”學生管理新模式打破學院專業(yè)的界限,為不同年級、不同專業(yè)、不同文化背景的學生構建了朋輩互動新圈層。書院實施多元導師制,按1:35的比例配備全生異科導師,全面入駐書院,通過社區(qū)陣地、互動空間、文化浸潤、導師輔導等路徑構建全員育人導師制下師生同成長、共融合的新型師生關系。8年持續(xù)創(chuàng)造性深化全員書院制改革建設,社區(qū)育人成效顯著,2025年初獲評全國高校示范“一站式”學生社區(qū)。

優(yōu)化服務體系多舉措助力學生高質量就業(yè)創(chuàng)業(yè)
學校始終把畢業(yè)生就業(yè)工作列為重中之重,嚴格落實“一把手"工程,以網格化模式構建全校、全員、全程、全方位促就業(yè)模式。近年來,學校畢業(yè)生年終就業(yè)去向落實率居山西省本科院校前列,用人單位對學校畢業(yè)生的平均滿意度達94.85%,升學率位居山西省同類院校前列。
雙體實踐:打造高質量就業(yè)新標地。雙體軟件精英產業(yè)學院是學校面向軟件產業(yè)進行深度產教融合,開展“軟件技術實戰(zhàn)+職場關鍵能力”雙體系崗前實訓的特色教學單位,學院通過開展就業(yè)崗前實訓、開拓一線城市就業(yè)市場、開展企業(yè)定制培養(yǎng)等方式,提高學生崗位勝任能力,現已培訓23期學員,每期學生就業(yè)率100%,其中,中國IT100強就業(yè)率22%,一線城市就業(yè)率59%,部分優(yōu)秀學生入職世界500強、上市公司、大型企業(yè),年薪達20萬-45萬元。

西部計劃:志愿擔當鋪就就業(yè)新路徑。自2013年以來,學校累計選派738名應屆畢業(yè)生奔赴西部有關省、自治區(qū)開展志愿服務工作。每年近12%的應屆畢業(yè)生報名西部計劃,報名學生中90%以上參加過志愿服務、擔任過學生干部或是學生黨員。學校建立西部計劃志愿者動態(tài)信息庫,及時掌握志愿者的在崗狀態(tài),關注志愿者服務期結束后的個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃,據不完全統計,在崗志愿者一年服務期滿后,近85%的志愿者主動申請延長服務期,近15%的西部計劃志愿者服務結束后成功考公、考編或進入國企等大型企業(yè)工作,近5年累計有30名同學榮獲全國優(yōu)秀志愿者。

雙創(chuàng)先鋒:打造面向AI時代的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。雙創(chuàng)先鋒班采用“項目化”“實戰(zhàn)化”的培養(yǎng)方式,將真實創(chuàng)業(yè)項目貫穿培養(yǎng)全過程,形成了“商科理論課程模塊+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力模塊+項目實戰(zhàn)訓練模塊+企業(yè)真實體驗模塊+市場評價機制”“五位一體”立體式雙創(chuàng)實戰(zhàn)育人體系,配備“1+5+5+N”的專業(yè)導師團隊及智慧化教學場地設施,培養(yǎng)數字經濟時代企業(yè)經營管理骨干和“尖兵”。近年來,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院已累計孵化創(chuàng)業(yè)團隊130余支,榮獲省級以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獎項140余項,立項省級以上大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目200余項。

未來,學校將繼續(xù)立足應用型高校建設,緊密對接國家戰(zhàn)略和區(qū)域經濟發(fā)展需求,積極探索數字化轉型背景下的教育創(chuàng)新路徑,通過多維度、多層次的改革與實踐,為培養(yǎng)更多高素質的應用型人才做出更大貢獻。
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