|
|
|
以“和諧心智”釀造“融合智慧”——西交利物浦大學(xué)執(zhí)行校長碩博畢業(yè)典禮演講 |
http://www.ehavn.com 2025年4月17日 來源:西交利物浦大學(xué) |
|
以“和諧心智”釀造“融合智慧”,續(xù)寫人生新樂章!——西交利物浦大學(xué)執(zhí)行校長2025屆碩博畢業(yè)典禮演講
親愛的西浦2025屆碩士和博士生們:
2035年的某個早晨,你可能邊喝著咖啡邊聽智能助理為你安排的當(dāng)日行程,你也可能在智能座駕中享受著孩子上學(xué)途中的親情交流,或許你正準(zhǔn)備在元宇宙中做一場跨國活動的發(fā)言……忽然,你的腦海中閃現(xiàn)出今天的畫面——明媚春光下,美麗的西浦校園,家人的擁抱、朋友的歡呼、與老師的擊掌,你穿著學(xué)位袍迎著風(fēng)向前走去,格外耀眼和神氣。每每回憶起這個瞬間,望你都會想對今天的自己說:感謝你的努力和堅(jiān)持,為人生旅程每個新的起點(diǎn)奠定了基礎(chǔ),為各種精彩播下了種子。
親愛的西浦人和西浦的家人朋友們,感謝你們今天齊聚校園。你們也是今日慶典的主角之一,是你們的指導(dǎo)、鼓勵和支持,照亮了同學(xué)們的追夢之路。讓我們一起慶祝這一莊嚴(yán)而溫馨的時刻,見證一段重要旅程的完成和另一段嶄新征程的開始,我宣布:西浦2025屆碩士和博士生們,畢業(yè)了!
同學(xué)們,從你們第一次踏入西浦校園的那一刻,到今天站在畢業(yè)典禮的舞臺上,每一分每一秒,都在譜寫著一支屬于你自己的獨(dú)特交響曲。時間和經(jīng)歷帶著你們走到了一個章節(jié)的尾聲,迎來的是旋律的變奏,開啟的是一段全新的樂章——那是一場沒有預(yù)設(shè)曲譜的即興演奏,需要你們用勇氣、智慧和初心去不斷定義、調(diào)整和創(chuàng)造。
一、在西浦,發(fā)現(xiàn)自我、理解真我、成為自己
幾天前,一位本科生在一個活動后找到我,他說他因?yàn)閼岩勺约哼x錯了專業(yè)而感到十分焦慮,不知自己興趣何在、也看不清前途方向。觀察到他緊張且迷茫的眼神,我則故作輕松地回答他:沒有選錯與否,這是逐步探索自我的必經(jīng)之路。信任是西浦社區(qū)的一塊核心基石,我們給予學(xué)生、同事們足夠的空間,幫助他們在西浦的學(xué)習(xí)、研究和生活中,找到自己的明確定位、獨(dú)特價值以及清晰方向。
經(jīng)過本科的探索,碩士以及博士階段是你們勾勒自我畫像的關(guān)鍵時期,在此期間你們也一定面臨過各種選擇和挑戰(zhàn),你們應(yīng)該感謝導(dǎo)師的指導(dǎo)、老師和同學(xué)的幫助、家人的信任和支持,并感謝自己的勇敢和堅(jiān)持。與西浦同行的這段旅程,收獲學(xué)位其實(shí)并不重要,更寶貴的是你們逐漸看清了那個在模仿中掙扎、在探索中成長、在選擇中不斷靠近的“自己”。
在這個信息爆炸、“聲音”嘈雜的時代,找到定位已然不易,想要在瞬息萬變的環(huán)境中錨定方向更是艱難,浮躁卻又單一的成功觀、真真假假的信息源、自我封鎖式的逃避誘惑等等,都是你們試圖透過迷霧找到方向的層層阻礙。唯有將視線投得更遠(yuǎn),結(jié)合自己的興趣、擅長和價值觀,為自己建構(gòu)一個清晰的未來模樣和場景,那便是你的愿景——一個真實(shí)且值得奮斗的方向。
在西浦,我們不是被定義,而是被鼓勵成為自己和未來的定義者。發(fā)現(xiàn)自我,是你出發(fā)與世界互動之前的重要準(zhǔn)備;理解真我,是你們走出校園后最可靠的指南針(方向感);而“成為自己”,不是終點(diǎn),而是你們持續(xù)創(chuàng)作人生交響之主旋律。
二、當(dāng)世界節(jié)拍飄忽不定,你如何調(diào)和節(jié)奏,保持自己的主旋律?
當(dāng)走進(jìn)社會,迎接你們的是一個錯綜復(fù)雜、瞬息萬變的世界,這就更突顯出方向感的重要性!皥(jiān)守初心”,說起來只是簡單幾個字,但卻考驗(yàn)著你們對趨勢的把握、情境的理解、主題的選擇、全局的思維、處事的哲學(xué)和為人的智慧。
在西浦,“以學(xué)生成長為中心”是我們始終堅(jiān)守的初心之一,這并不是一個抽象的口號,我們將其具象到情境之中并不斷演進(jìn)。面對先進(jìn)技術(shù)的飛速迭代,我們立刻追問:在數(shù)智時代,什么樣的教育體系才能真正支持學(xué)生的成長并支撐他們走進(jìn)未來?
正是基于對時代趨勢的判斷,西浦選擇了擁抱新技術(shù),并迅速行動,為師生搭建西浦AI平臺、形成“教育+AI”戰(zhàn)略并細(xì)化落實(shí)到每一個教學(xué)環(huán)節(jié)。這一系列行動均是基于對于先進(jìn)技術(shù)發(fā)展這一情境的深刻理解以及對于數(shù)智化時代趨勢的系統(tǒng)性思考,將“初心”具象化至日常工作之中。此外,我們的行動不局限于戰(zhàn)略導(dǎo)向和技術(shù)支持,更是試圖讓西浦人收獲面向未來的融合智慧:把數(shù)字智能與人類智慧有機(jī)整合,既發(fā)揮人工智能等先進(jìn)技術(shù)在數(shù)據(jù)分析和效率提升等方面的優(yōu)勢,又保留人類在情境理解、價值判斷、情感共鳴和創(chuàng)造力等方面的獨(dú)特能力。
融合智慧不是簡單疊加技術(shù)與人文或數(shù)智與人智,而是在文理、古今、中外、知行兩方多元深度協(xié)同中,產(chǎn)生更高階思維以及認(rèn)知方式與行動能力,是應(yīng)對復(fù)雜快變世界的利器,更是你們在面對未來情境時,保持清晰方向感的根基。
三、愿你們向未來而生,擁抱多元之聲,奏響時代交響
你們即將奔赴各自的未來,身份或許不同,崗位可能各異,但我希望你們能保持西浦始終倡導(dǎo)的“研究導(dǎo)向型”和“終身學(xué)習(xí)”的理念和方法論,保持好奇心,去探索、反思、深究和創(chuàng)新。
在AI幾乎能回答所有問題的時代,提出好問題,比擁有答案更重要。提問不僅是探索未知的起點(diǎn),也是反思自我的契機(jī)。它讓你們在面對復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)時,不是機(jī)械地接受結(jié)果,而是主動地挑戰(zhàn)現(xiàn)狀,追求更加深刻的理解與創(chuàng)新。不斷地追問、不斷地思考,不斷地檢視自己的目標(biāo),在前進(jìn)的過程中及時調(diào)校方向與路徑。未來世界變幻莫測,但你們的好奇心和熟練的反思調(diào)整機(jī)制將助你們在規(guī)則和自由之間找到平衡,為你們在馳騁世界、追求夢想的主旋律里添加一個個因創(chuàng)新而驚艷的音符。
多年之后,當(dāng)你在人生的另一個舞臺回望今日,也許會突然聽見內(nèi)心某個音符再次響起,那是你在西浦曾許下的承諾——要成為一個不斷追問、持續(xù)成長、敢于突破的人。此外,在這個萬物互聯(lián)及智能化的時代,世界不再是獨(dú)奏,而是交織著各種思想、文化、背景的合鳴。只有保持開放的心態(tài),才能在紛繁的聲音中找到自己的節(jié)奏,學(xué)會接納差異、尊重多樣性,與他人共生共贏,是我們在不確定性的世界中承擔(dān)社會責(zé)任及推動社會進(jìn)步的重要本領(lǐng)。
同學(xué)們,請將上述幾點(diǎn)收藏于你們的記憶空間:要找到自己的定位和方向,以融合智慧在復(fù)雜多變的情景中識別主題從而擁有方向感,并根據(jù)環(huán)境持續(xù)反思和迭代創(chuàng)新,適時調(diào)整主題和升級行動方案,從而以多元、開放及共生的心智承擔(dān)起社會責(zé)任。這其實(shí)是將我在近40年前提出的、且始終在工作和生活中運(yùn)用的和諧管理理論,代入當(dāng)下的情境,代表母校以畢業(yè)寄語的形式分享給你們。希望大家面對紛繁復(fù)雜的未來世界,借助該理論形成和諧心智,用之釀造融合智慧,在迎接挑戰(zhàn)或處理復(fù)雜問題時就會多一些樂觀、清醒和自信。
親愛的同學(xué)們,在未來這場宏大的交響樂中,你將不再只是聆聽者,而是創(chuàng)作者、指揮者,是將理想與現(xiàn)實(shí)串聯(lián)的橋梁。愿你們以價值為綱、以獨(dú)特為引、以智慧為筆、以思考為弦、以包容為和,譜寫屬于自己的精彩人生樂章。
再次祝賀你們,西浦2025屆碩士和博士生們,畢業(yè)快樂!
西交利物浦大學(xué)執(zhí)行校長
英國利物浦大學(xué)副校長
席酉民教授 |
關(guān)于西交利物浦大學(xué)更多的相關(guān)文章請點(diǎn)擊查看  |
|
特別說明:由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化,華禹教育網(wǎng)(www.ehavn.com)所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性,僅供參考,相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。 |
|
|
|