江南大學(xué)，新增4個(gè)本科專業(yè)！ http://www.ehavn.com　 2025年4月25日　 來源：江南大學(xué) 　　近日，教育部下發(fā)《關(guān)于公布2024年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果及<普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2025年）>的通知》，江南大學(xué)申報(bào)的智能交互設(shè)計(jì)、飛行器設(shè)計(jì)與工程、預(yù)防醫(yī)學(xué)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等4個(gè)新增本科專業(yè)，成功獲批備案。 　　專業(yè)簡介 　　智能交互設(shè)計(jì) 　　面向新工科交叉融合，致力培養(yǎng)應(yīng)對數(shù)字科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，具備設(shè)計(jì)思維與交叉整合思維，掌握交互手段與智能技術(shù)，具備解決智能交互與體驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力，能夠在智能家居、智能出行等新興智能產(chǎn)業(yè)及人工智能、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)等專業(yè)領(lǐng)域從事產(chǎn)品智能交互設(shè)計(jì)、虛擬交互、體驗(yàn)設(shè)計(jì)及交互策略的設(shè)計(jì)領(lǐng)軍人才及高端創(chuàng)新從業(yè)者。 　　飛行器設(shè)計(jì)與工程 　　瞄準(zhǔn)低空經(jīng)濟(jì)、商業(yè)航天和國防軍工，擁有國家級人才及天空院所頂級專家的雄厚師資，致力建設(shè)力學(xué)-復(fù)合材料-飛行器三位一體交叉的創(chuàng)新工科體系，引領(lǐng)中國一流輕量化和智能化飛行器的特色專業(yè)方向，培養(yǎng)國家及行業(yè)亟需的復(fù)合創(chuàng)新型人才。 　　預(yù)防醫(yī)學(xué) 　　以“食品-營養(yǎng)-健康”為方向，依托食品一流學(xué)科的優(yōu)勢，建成教育部腸道微生態(tài)與慢性疾病基礎(chǔ)醫(yī)藥創(chuàng)新中心等高水平學(xué)科平臺(tái)，形成食品科學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)融合發(fā)展的鮮明特色，旨在培養(yǎng)具備扎實(shí)醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)、公共衛(wèi)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才，能夠從事疾病預(yù)防與控制、健康促進(jìn)、公共衛(wèi)生管理及科研等工作。 　　數(shù)字經(jīng)濟(jì) 　　培養(yǎng)能夠適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)展需要，具有良好現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，熟悉數(shù)字經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律，熟練運(yùn)用現(xiàn)代化數(shù)字技術(shù)，具備經(jīng)濟(jì)大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、金融大數(shù)據(jù)應(yīng)用分析以及產(chǎn)業(yè)數(shù)字化規(guī)劃與建設(shè)能力，具有全球視野的高素質(zhì)創(chuàng)新型專門人才，畢業(yè)生能在政府部門、企事業(yè)單位和科研院所從事與數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域相關(guān)的經(jīng)濟(jì)管理與研究工作。 　　近年來，江南大學(xué)結(jié)合辦學(xué)定位和發(fā)展規(guī)劃，對接新興學(xué)科與區(qū)域發(fā)展急需，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，持續(xù)改建升級傳統(tǒng)專業(yè)，做強(qiáng)優(yōu)勢特色專業(yè)，同時(shí)以新工科、新農(nóng)科、新文科、新醫(yī)科研究實(shí)踐為驅(qū)動(dòng)，加強(qiáng)一流專業(yè)建設(shè)，深化學(xué)科專業(yè)交叉融合，深入推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研多方位協(xié)同育人，推動(dòng)本科專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展，培養(yǎng)更多適應(yīng)國家戰(zhàn)略、行業(yè)區(qū)域發(fā)展的急需緊缺一流人才。 　關(guān)于江南大學(xué)更多的相關(guān)文章請點(diǎn)擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（www.ehavn.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。